受学校委派，现在我代表基础课教学部作题为《加强思政课建设，推动“三进”开新篇》的表态发言。

高校作为大学生思想政治教育的阵地，站在新时代的历史节点，面对新形势、新任务、新要求，当前首要任务就是深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵，发挥思政课程的主渠道作用、课程思政的协同作用，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为高校思想政治教育和课堂教学的主要内容，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，增强大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论认同、情感认同和行为认同，使科学理论真正入脑入心，从而为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人奠定坚实思想基础。为此，我作三点表态。

     一是大力发挥思政课程主渠道作用

    高校思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的核心课，是实现高等教育内涵式发展的灵魂课，也是研究和传播马克思主义的主渠道，在习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”过程中发挥着重要作用。我们要结合贯彻落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，通过深入实施思想政治理论课建设体系创新计划，将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿思想政治理论教育全过程，全面、系统地阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和丰富内涵，教育引导学生学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界，真正搞懂面临的时代课题，深刻把握世界发展走向，认清中国和世界发展大势。

 发挥思政课程主渠道作用，我们的思政课教师就必须要牢记“四个意识”，提高政治站位，以社会主义核心价值观贯穿教学各环节，教学全过程，始终成为学生价值观的引领者和学生健康成长的引路人；就必须要不断提高科学研究水平、不断增强使命感、责任感和时代感，要以马克思主义中国化的最新成果武装头脑，研究习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的路径、方法和效果。

发挥思政课程主渠道作用，要建设好思政课的话语体系，要求教师在吃透教材的基础上，将教材语言转化为教学语言，不断增强理论说服力。思政课话语体系转化的目标就是要努力提高思政课的感染力、时效性和针对性，要贴近学生特点，在讲好“中国故事”上下功夫，树立“把理论融入故事、用故事讲清道理、以道理赢得认同”的教学理念，在凝聚共识中不断给学生以思想启迪和文化滋养，牢牢把握思想政治教育的主导权和话语权。

发挥思政课程主渠道作用，要在将思政课与社会实际的结合上动脑筋，在主动贴近学生需求上花心思，在释疑解惑、明辨是非上下功夫。尽量将教学内容与当今时代实际、学生实际联系起来，使教学内容具有新鲜感、时代感，以增强教学效果。能够积极回应学生对热点、焦点问题的关切，在解答学生理论难题和思想困惑的同时，引导学生以更加广阔的视野、更加积极的心态了解当今中国与世界。只有做到政治上有高度、理论上有深度、课堂上有温度，学生才会发自内心地认可思政课。

二是积极发挥课程思政协同作用

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。作为学校通识课教学管理部门，我们要充分挖掘各门课程特别是人文社会科学中的思政元素，将这些课程作为“课程思政”的重要组成部分，根据学科专业自身特点，立足学科的特殊视野、理论和方法，提炼课程中蕴含的文化基因和价值范式，坚持教学和科研的协同，坚持课堂教学和实践教学的协同，坚持理论教育与情感教育的协同，坚持系统教育与热点问题的协同，坚持教学内容与教学形式的协同。将显性教育与隐性教育相结合，打通学科间育人价值机制，实现多学科教师与思想政治教育者相互配合，实现“在价值传播中凝聚知识底蕴，在知识传播中实现价值引领”的育人理念建构，实现全员育人、全过程育人、全方位育人。

建设好课程思政，就必须在主流意识形态上下功夫。人文社会科学处在意识形态前沿阵地，须臾不可放松意识形态建设，要在课程思政建设中始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，以社会主义核心价值体系引领各种社会思潮；建设好课程思政，必须要在培养建设者和接班人上下功夫，学校课程思政建设效果直接体现在青年学生树立正确的三观上，我们必须承担教育者的责任和使命，回归教书育人的教育本位，将培养合格的建设者和接班人作为课程思政的价值取向；建设好课程思政，必须在我们教师身上下功夫，将钻研科学与潜心问道有机结合，将传播知识与立德树人完美融合，不断加强自身政治修养，涵养美好品德，转变教育观念，努力构建适应课程思政的知识体系和价值体系，要以把党的教育事业扛在肩上的思想自觉，发自内心地推进课程思政建设。

三是强力推动“三进”工作开新篇

要推动三进工作，要求我们的思政课教师要必须要实现理论体系向教材体系的转化、教材体系向教学体系的转化、知识体系向价值体系的转化。其中进教材是基础、进课堂是核心、进头脑是目的。进教材是基础，我们必须严格使用 “马工程”2018年新版教材，按照教育部统一培训的要求，教师先学一步，确保学深学透，实现精准授课。同时思政课教研室要认真学习习近平教育思想，特别是习近平在全国教育大会上的重要讲话精神，形成统一教案，融入到思政课教学当中；进课堂是核心，要以”热爱讲台，敬畏讲台，站稳讲台”的情怀,研究适应学生特点，因材因人施教，让学生爱学、乐学、喜学。要选择学生喜闻乐见的多媒体教学手段，刻苦钻研模式创新，采用问题式、案例式、探讨式、互动式等生动活泼的教学方式，提高思政课程的凝聚力、向心力和吸引力，让学生抬起头来、动起手来、笑出声来；进头脑是目的，要专题组织习近平新时代中国特色社会主义思想大宣讲活动，实现师生全覆盖。要将思政课功能同丰富多彩的校园文化活动结合起来，会同校团委、各系部利用班会、团会、文艺演出等平台载体，通过学习性成果展示、主题征文比赛、假期社会实践活动等形式，不断推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、深入人心。

各位领导、各位老师，加强我校思政课建设，就一定能开启我校习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的新篇章，为建设活力现代美丽新幼专作出我们更大的贡献。

谢谢大家。