3月7日，党委书记雷明辉带队赴株洲师范高等专科学校就托育综合中心的建设等工作进行考察学习。郴州市计生协专职副会长余晓辉，学校党政办公室主任邓宜湘、学前教育学院负责人等陪同。雷明辉在株洲师范高等专科学校党委书记彭良平的同行下，先后参观了株洲师范高等专科学校正在筹建的托育综合服务中心和学前教育学院的各类实训室。座谈会上，双方就师范高等专科学校的发展形势、困惑、产教融合以及托育综合服务中心的建设等开展深入沟通交流。雷明辉代表我校党委、行政感谢株洲师范高等专科学校的真诚分享，并对株洲师专创全省先例，敢为人先办托育综合服务中心的魄力与干劲表达了敬佩之情，也热情邀请彭良平带队来我校交流学习，进一步加强联系，增进兄弟情谊！座谈会结束，考察队先后调研了我校的三所实习就业单位——株洲市磐龙托育中心、小博士幼教集团、伟才国际教育集团，深入了解了株洲市托育中心和幼儿园的运营与建设情况，以及用人单位对我校实习生、毕业生的反馈情况。（供稿：林青 编辑：刘贵雪 一审：谢耀华二审：王资生 

湘南幼专食堂2024年上学期脱贫地区农副产品供应商遴选公告

根据学校工作需要，我校拟面向社会公开遴选食堂2024年上学期（2024年4月-2024年6月）脱贫地区农副产品供应商，现将有关事项公告如下：项目名称：湘南幼专食堂2024年上学期脱贫地区农副产品供应商遴选。二、遴选方式：本次采购实行综合评分方法，得分最高者中标。三、资格要求：3.1符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的供应商条件：3.1.1具有独立承担民事责任的能力；3.1.2具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；3.1.3具有履行合同必须的设备和专业技术能力；3.1.4有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；3.1.5参加招标活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；3.1.6法律、行政法规规定的其他条件。3.2特定资格条件：遴选响应人须在脱贫地区农副产品网络销售平台（832平台）注册,能够采购地、配送脱贫地区农副产品。3.3在近三年的经营活动中没有重大违法记录，也没有因为违法被相关管理机关依法处罚，以“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）、“中

书画等级考试（CCPT)报考简章及流程(海报）.pdf

3月6日，我校在行政楼北楼三楼会议室召开了书画等级考试报名工作宣传动员会，会议由实验实训与创新创业中心主任周文锋主持，学院领导、相关负责老师及中心全体成员参会。会上，周文锋介绍了本次会议的议程和内容，对本次召开会议的目的、任务进行了说明，希望大家能够遵照省教育考试院报考要求加大配合，加强宣传，发动更多考生积极参与。接着，实验实训与创新创业中心副主任唐谊锋对上一年书画等级考试成果进行了简要总结，并结合上级文件精神，对2024年上半年书画等级考试报名工作的要求、宣传发动及书画等级证书对学生择业、就业的价值进行说明。考务专干侯淑乔对学生报名的具体流程与宣传发动要求进行了解读。在之后的答疑解惑环节，中心认真聆听了三院的困惑和建议，并悉心解答，为做好书画等级考试工作做了充分准备。书画育人你我他，学校美育靠大家。在今后的工作中，中心会进一步加大书画等级考试工作普及率和推广度，加强培训，为学校考试工作提质增效献力。（供稿：侯淑乔 审核：周文锋 核发：周文锋）

禁毒“春风”进校园 守护成长的“你”

湘南幼专艺术设计学院学雷锋活动

时值中国第61个学雷锋日之际，3月1日，湘南幼专艺术设计学院团总支在校团委、学院党总支的指导下，以“学习雷锋好榜样，彰显青春新担当”为主题，赴郴州特殊教育中心学校开展志愿活动，为特殊孩子带去欢乐与关爱，唤起全社会各界人士对特殊儿童群体的关注和支持。    淳朴自然的陶艺作品、纤细精美的纸艺作品，琳琅满目，创意十足。艺术设计学院52名志愿者与教师代表组成的志愿者团队——“沐光而行队”抵达郴州特殊教育中心学校后，参观了学校学生们的手工作品。孩子们用不同的作品，来表达不同的感受，令人赞叹。      志愿队与孩子们齐心创作，在绘画与做手工的过程中，打开孩子们的心扉。活动现场，孩子们时不时因为画中的画与手工作品而大声欢笑，志愿者们通过聆听、抚慰、陪伴，令孩子们展开想象的翅膀，每个角落都充满了斑斓的色彩和无限的创意。    “参加本次志愿活动是一次非常有意义的

3月5日，党委委员、副校长彭劲松同来校考察的嘉禾融媒体中心副主任（副台长）、副总编辑曾晓文、雷建军一行，就融媒体技术与运营专业建设开展深入沟通交流。党政办主任邓宜湘及艺术设计学院主要领导和专业教师参加活动。曾晓文一行参观了融媒体技术与运营专业的机房、工作室、摄影摄像实训室、直播实训室和虚拟演播室等训练场所，并对正在进行短视频后期制作的学生进行了指导和交流。座谈会上，彭劲松提出，当下融媒体技术与运营专业在人才培养方向上，依托市场需求开设课程、进行实训，致力于打造专业技能对接市场需求、行业思维走在时代前列的复合型人才。通过交流，我校更好地了解了当下地方媒体的真实需求，得到了宝贵建议，提振了办学信心，希望双方能够进一步加强交流合作，推动“校地合作”进一步发展。曾晓文肯定了我校融媒体专业学生的学习能力，表示县级融媒体中心对实用型、创新型的人才需求较大，希望通过“校地合作”打通融媒体专业与嘉禾县融媒体中心的人才通道，通过实习见习、跟岗实训等方式为融媒体专业师生提供平台，以“需求—培养—输送”的模式

保持距离，更加美丽！