关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见中共中央办公厅 国务院办公厅 中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》  新华社北京8月14日电 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》全文如下。 为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，现就深化新时代学校思想政治理论课（以下简称思政课）改革创新提出如下意见。 一、重要意义和总体要求 1.重要意义。教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。思政课是落实立德树人根本任务的关

一、教研指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届五中全会、全国思想政治工作会议及习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神为指导，在加强教学教研管理的基础上，开展线上线下相结合的教学教研工作，把教科研活动落到实处，提升教师们教学科研水平；以“四个自信”为引领不断创新教学设计、改革思政课课堂教学模式，做到“八个统一”，增强马克思主义理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性，调动学生学习的积极性、主动性、创造性，进一步提升学生思政课的获得感，发挥好思政课的主渠道作用，推进“三进”工作。二、本学期教研目标：1. 完成高职高专师范院校“三位一体”螺旋式实践育人体系研究；2.完成高职师范院校从“思政课程”到“课程思政”的转换策略研究与实践；3. 完成用地方红色文化资源育人育心的创新路径的研究；4.开展《概论》课集体备课，为精品课程做准；5. 协助完成思政理论大讲坛的宣讲工作。三、本学期教研内容：1. 开展高职高专师范院校“三位一体”螺旋式实践育人体系研究；2. 开展高职

根据《湘南幼专思想政治理论课集体备课和听课制度》的要求，为了深入研究学习形势政策教学要点，讨论审核教学专题，把握教材重难点，结合我校师范生的专业特点选用恰当的教学方法，提高教学的实效性，形势政策与党史党建教研室部决定开展集体备课活动，具体计划如下：一、教材分析本次教学选用的教材是中共中央宣传部、时事报告杂志社出版的高校“形势与政策”课专用时事报告大学生版基础》（2021 版）， 形势与政策课作为思想政治理论课重要组成部分，具备很强的理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性。作为一门思想政治理论课，尽管教学内容每年都有改变，但教学中必须秉承整体性思维，高屋建瓴，运用辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观和方法论，保障学生全面的发展。形势与政策课程内容具有整体性。从形势与政策课程内容来看,主要包括三个方面：第一，国内方面，紧密围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革以及面临的历史性机遇和挑战，及时地学习党的理论创新成

根据《湘南幼专思想政治理论课集体备课和听课制度》的要求，为了深入研究学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学要点，讨论审核教学专题，把握教材重难点，结合我校师范生的专业特点选用恰当的教学方法，提高教学的实效性，马克思主义理论教研室部决定开展集体备课活动，具体计划如下：一、教材分析本次教学选用的教材是高等教育出版社出版的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018 版）， 概论课作为思想政治理论课核心关键课程，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。本教材以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化最新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。本教材在结构上除了前言和结束语外，由三部分共十四章组成。其中第一部分

为了深入研究分析教材，把握教材重难点，结合我校师范生的专业特点选用恰当的教学方法，提高教学的实效性，思政部决定开展集体备课活动，具体计划如下：一．教材分析本次教学选用的教材是高教版马工程教材《思想道德修养与法律基础》（2018 版），这是为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，由中宣部、教育部组织修订的。《思想道德修养与法律基础》是普通高等院校学生必修的一门马克思主义政治理论课,是高校政治理论课程中的核心课程，其前续课程主要是高中的《思想政治》课程，在学生已具备正确地分析社会现象的能力的基础上进一步培养道德与法治思维，重点帮助大学生牢固树立坚定的理想信念和正确的价值观念，陶冶高尚的道德情操,增强尊法学法守法用法的自觉性。本课程采用任务驱动教学模式，以道德和法律为主线实施教学，成效显著。二、学情分析本内容教学的对象是高专一年级第二学期的学生，根据大数据对学生的课堂参与互动及作业情况分析，学生热衷手机，喜欢信息化，思维敏

一、教研指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想、全国思想政治工作会议及习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神为指导，在加强教学教研管理的基础上，开展线上线下相结合的教学教研工作，把教科研活动落到实处，提升教师们教学科研水平；以“四个自信”为引领不断创新教学设计、改革思政课课堂教学模式，做到“八个统一”，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，调动学生学习的积极性、主动性、创造性，进一步提升学生思政课的获得感，推进“三进”工作。二、本学期教研目标：1.完成高职高专师范院校“三位一体”螺旋式实践育人体系研究；2.完成《思想道德修养与法律基础》集体备课，为精品课程建设做好充分准备；3. 完成用地方红色文化资源育人育心的创新路径的研究；4.完成思政理论大讲坛的宣讲工作三、本学期教研内容：1. 开展高职高专师范院校“三位一体”螺旋式实践育人体系研究；2.开展《思想道德修养与法律基础》集体备课，为精品课程建设做好充分准备；3. 开展用地方红色文化资源育人育心的创新路径的研

形势政策与党史党建教研室工作计划  2021年上期根据学校《2021年思政课教学部工作要点》精神、教务处教学任务安排，结合本教研室的实际情况，制定2021学年第一学期工作计划。一、教研指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想、全国思想政治工作会议及习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神为指导，在加强教学教研管理的基础上，开展线上线下相结合的教学教研工作，把教科研活动落到实处，提升教师们教学科研水平；以“四个自信”为引领不断创新教学设计、改革课堂教学模式，做到“八个统一”，牢牢把握想政治理论课主阵地、主渠道的舆论导向，遵循高等教育和思想政治教育的工作规律以及学生成长和思想意识的发展规律，围绕大学生的健康成长，努力提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人。二、本学期教研目标：1.完成“四个自信”引领高校思政课项目驱动教学研究与实践项目结题；2. 完成高校思想政治课教

（红头文件）湘南幼专“建设伟大祖国 建设美丽家乡”主题演讲比赛活动方案.pdf

关于进一步加强高校学生党史学习教育的工作提示 (1).pdf

湘南幼专关于开展大学生党史知识竞赛的工  作  方  案 今年是中国共产党成立 100 周年。根据《省委教育工委关于开展湖南省大学生党史知识竞赛的通知》和《湘南幼儿师范高等专科学校庆祝中国共产党成立100周年活动方案》的内容，经研究，决定在全校开展“大学生党史知识竞赛”。为做好这项工作，制定如下方案：一、竞赛组织  1. 思想政治理论课教学部（负责题库建设、制卷、改卷、选手培训、信息上报等工作）2.学生工作处 （负责报名、考务、颁奖等工作）二、日程安排   2021年 4 月 29 日前完成。三、竞赛主题   学史爱党  报国力行四、竞赛方式   闭卷笔试的方式，笔试时限：2小时，题型分单选题、多选题两类，其中单选题占总题量的 80%，多选 题占 20%。  五、出题范围党章、党的十九大报告，习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国