1.4日，举办了一期化妆知识讲座（演艺17级2班、18级1班、19级1班、音教18级1班、舞教18级1班学生参加）。2.6日，18级三年制大专160名学生赴各跟岗实习单位进行为期2个月的跟岗实习。3.10日，进行2020级新生入学资格专业审查测试，186名新生全部通过。4.11日，启动2021届160名毕业生的毕业设计工作。5.21日，16、17级五年制及18、19级三年制学生共226名学生参加国家汉字应用水平能力考试。6.28日，完成2020年度学院教科研成果收集工作。

2020.11.26宿舍卫生检查通报结果.xls

2020.11.25公共区卫生检查通报结果.xlsx

2020.11.24教室卫生检查通报结果.xls

近日，第六届湖南省大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛圆满结束。我校小学教育专业2019级（三）01班杜甜、李桂秀、罗微微、张湘凤、张玉宏，在思政部教师曹外成指导下撰写的《高职高专师范生责任意识的培育路径研究》荣获“三等奖”；我校荣获“优秀组织奖”。（供稿：彭建武  审核：彭建武  编辑：刘贵雪）

本网讯，11月29日，艺术设计学院组织全体教职员工积极参与湖南省第三届“我是答题王”全省禁毒知识竞赛，倡导大家要养成健康、文明的生活方式，自觉抵制毒品、远离毒品。本次“我是答题王”全省禁毒知识竞赛参与率100%。。（供稿：胡依琳  审核：雷世忠  编辑：胡依琳）

11月25日，湖南省普通高校毕业生就业创业工作“一把手工程”督查组来我校检查指导工作，在学校领导、招生就业处和院领导的指导和各辅导员的配合下，小学教育学院在教师座谈会、就业知识测试以及整个迎检过程中的表现得到了督察组专家和校领导的肯定。今年上半年疫情期间以及本学期，小学教育学院的毕业班班主任、辅导员通过QQ、微信和电话沟通的方式，对毕业班学生的就业创业情况进行跟踪了解，时刻关注学生的就业情况，及时更新就业创业数据，并上报院部就业专干。针对班主任、辅导员在收集和统计班上的就业信息时和院部在准备“一把手工程”迎检材料过程中出现的问题，同时为了规范今后工作，学院要求：第一，思想上要高度重视。班主任、辅导员要切实认识到毕业生就业创业工作的重要性，通过各种渠道深入学习毕业生就业创业制度政策，为学生就业创业提供指导。第二，管理上认真负责。建立班级成员联络制度，配备2名以上的就业联络员，确保学生信息准确无误，实现辅导员与毕业生之间信息传递的“零距离”。第三，服务上要温暖贴心。对本班级的毕业生就业工作要

11月27，由南风音乐协会鼓音组承办的“鼓音传情，打开心扉”团建活动在实训楼4楼小报告厅举行，鼓音组全体社员参加此次活动。活动一开始，为了方便社员们相互认识，部长带着大家进行了名字接龙互动游戏，每一位同学都很认真，这大大加深了各位社员们的相互了解和认识，接下来便是那有趣的数字炸弹，社员们都积极的参与，被炸中的那位同学就要在大家面前唱一首歌，这就成为了此次小游戏的一个重点内容，增加了社员们的勇气，这也更好的带动了活动的气氛，大大加深了各位社员的亲密度，使得整个社团更加团结。本次“鼓音传情，打开心扉”团建活动为各位社员提供了一个交友的平台，同时也体现了鼓音组各社员之间的团结合作，互帮互助。（供稿：南风音协鼓音组  审核：宁江滨  编辑：宁江滨）

11月26日，由湖南应用技术学院团委书记侯飞燕、湖南工学院团委书记李理、长沙师范学院团委副书记杜乐、团省委学校部李康波等同志组成的共青团湖南省委评议组来我校开展2020年度湖南学校评议工作。党委委员、工会主席黄元成，保卫处处长邓宜湘，团委书记谢君陪同。评议工作主要围绕学习宣传贯彻全国学联二十七大会议精神、深化共青团改革、基层团组织建设、学生社团管理等方面开展。评议组在实地走访参观、查阅工作资料、访谈学生代表、了解典型经验后，积极评价了我校校风学风、社团文化活动，充分肯定了我校共青团工作，高度赞赏了我校党委和行政对团工作的支持和指导。此次工作评议，加强了我校与其他院校的沟通交流，丰富了我校共青团工作思路，提升了我校开展团学工作的质量与水平。相信在上级团组织的领导、学校党委和行政的支持和指导、全校师生的共同努力下，我校共青团工作定会百尺竿头，再上层楼！ （供稿：巫细华  审核：谢君  编辑：刘贵雪）

学前教育学院开展2020年下期“生命教育”主题心理健康教育讲座  为帮助学生提高心理调节适应能力、缓解心理压力，11月25日晚7点，学前教育学院邀请学校心理学硕士、国家二级心理咨询师邓碧琳老师，为学生开展了一场别开生面的心理健康教育专题讲座。邓老师以，从三个方面——认识生命之真，践行生命之善，体验生命之美——帮助同学们正确认识生命的真谛，积极应对压力，主动追求人生意义，提高自己的生活学习质量。  邓老师还结合我院学生身心发展的特点有针对性的进行分析，告诉同学们任何青少年时段的痛苦，都是成长必经之路，要学会接纳自己，允许自己有负面情绪，只是需要选择合适的方式表达、处理。在讲座过程中，邓老师讲解事例鲜明、形象生动，对帮助同学们正确认识自身存在的心理问题、缓解心理压力、认识生命的意义起到极大的积极作用。且设计游戏环节与同学们良好互动，使讲座在轻松愉快的氛围中进行，最后，持续一个多小时的讲座，在掌声中圆满结束。  讲座结束后，同学们纷纷表示获益良多，对待心理问题，既