根据学校工作需要，第四学生食堂朝外窗户需制作安装部门防盗网，拟实行校内招标，现将有关事项公告如下：    一、采购内容：    1.第四学生食堂朝外窗户防盗网制作安装；    2.第四学生食堂南面护坡西端防盗网及防盗门。    项目特征描述：    1.门代号及洞口尺寸：M2021。    2.框、扇材质：国标304不锈钢型材。    3.窗户防盗网上方加方管一根加固。    二、采购方式：本次采购实行询价采购方式，最高限价20771元，最低报价者中标。    三、投标人报名资格要求：    1.要求直接参与投标的投标人提供身份证原件及复印件。2.投标人报名时需交保证金1000元，中标后弃标的

2020暑期“三下乡”社会实践活动完美收官

在中国共产党99岁生日即将来临之际，湘南幼专艺术系直属党支部全体党员，开展“寻初心、守初心、践初心，牢记使命再出发”主题党日活动，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，继承和弘扬红色基因，接受思想政治洗礼，坚定初心和使命。系直属党支部书记李严红同志跟大家一同学习校发《寻初心、守初心、践初心，主题党日活动方案》李严红同志强调要以光辉历史为明镜，在追根溯源中找寻初心、激励使命。要通过了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，更加深刻认识党的执政使命和根本宗旨，不断深化对初心使命的认知和理解，更好地探寻初心、回归初心、感悟初心，从中汲取丰富营养和精神力量，进一步增强实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心。要以理想信念为根本，在自我革新中坚守初心、筑牢使命。要始终带着信仰出发，砥砺绝对忠诚的笃定心态，忠诚于信仰，忠诚于组织，忠诚于事业。要始终带着宗旨出发，永葆为民造福的服务姿态，在感情上尊重群众，在作风上贴近群众，在行动上

湘南幼专教务管理系统成绩输入操作手册.pdf

湘南幼专校发〔2018〕10号学生顶岗实习管理暂行办法.pdf

湘南幼专校发：〔2018〕9号教研室主任管理暂行办法.pdf

（湘南幼专校发〔2019〕7号）湘南幼儿师范高等专科学校教学事故认定及处理暂行办法.pdf

选修课是大学生素质教育的重要组成部分，是开阔视野，优化知识结构，培养综合素质的重要途径。为充分利用教学资源，进一步加强对选修课的建设与管理，提高选修课的质量，特制定本办法。一、选修课程设置1．设置原则按照“打好基础、突出主干、拓宽专业面、加强实践、增强适应性”的原则，选修课应有计划、系统地开设，并注意做到：（1）有利于学生了解人类最基本的知识领域和思维方法；（2）有利于培养大学生的人文精神、科学精神、创新意识和实践能力；（3）有利于引导学生了解学科前沿和新成果、新趋势、新信息；（4）有利于培养大学生文化艺术素质和良好的心理和身体素质。2．课程开设要求（1）选修课分为公共选修课和专业选修课。公共选修课主要包括人文素质类课程、新兴与交叉学科类课程、通用技能类课程，以及系列专题讲座等4种，由教务处统一设置。专业选修课由各系设置。（2）选修课教学环节应包括课堂讲授、实践（实验）、课外阅读及习题等几个部分，应为学生提供参考资料目录，提出必要的课外动手操作要求和课外阅读量。（3）开出的选修课必须有课

课程重修制度是实施学分制的重要内容之一，为完善课程重修管理，规范操作过程，帮助学生顺利完成学业，确保人才培养质量和维护学校正常教育教学秩序，根据《湘南幼儿师范高等专科学校学分制学籍管理规定》的有关要求和教学实际，特制订本办法。 一、重修范围 （一）参加课程考核（含考试和考查）总评不及格的学生，学校在下一学期初给予一次补考机会（体育课、军事训练、实践性课程、旷考者、考试违纪作弊者除外）。补考后仍不及格的学生，必须重新学习该门课程。 （二）学生申请缓考视为对课程考核机会的放弃，因故参加缓考后不及格的学生，必须重新学习该门课程，不再给予补考机会。 （三）学生如对及格课程的成绩不满意，可以申请重修一次。 （四）在课程考试中缺考者、考试违纪作弊经教育后确有悔改表现者可申请重修。 二、重修方式及考核 （一）开班重修。公共基础课重修学生人数达30人以上的课程，专业必修课重修学生人数达到15人以上的课程应尽量单独组班教学。 （二）跟班重修。不满足开班重修的课程，学生可以根据当前学期课表选择跟班重修，跟班

为加强教材（包括课本教材、电子版教材及教学参考用书，以及与教材配套使用的教学挂图、图册、音像资料、练习册、复习资料、计算机辅助教学软件等教学辅导资料）的管理，加强教育教学的科学性、实用性，使之更好地为培养高素质人才服务，特制定本办法。一、教材的选用和征订（一）教材选用教材选用和教材征订一并进行，教材选用应遵循如下原则：1.符合学校各专业教学教材的要求，教材内容、编排等具有较强的思想性、科学性和适用性。2.符合本专业教学计划和本课程教学大纲的要求，最大限度地满足专业教学需要。公共课程教材以应用为目的，以必需、够用为度，注重讲清概念、强化应用；专业课程教材要加强针对性和实用性；实训课程教材要结合专业面向岗位群体的综合素质要求，突出职业素养和职业技能的训练。3.符合不断提高的要求，原则上优先选用近三年出版的国优、部优、省优和经学校审定同意的校本教材及教师自编自著教材，面向21世纪课程教材，教育部规划教材和全国统编教材。思想政治教育课程教材按有关文件要求使用指定教材。如无上述教材或上述教材确实不