为帮助2020级新生坚定理想信念、树立远大理想、尽快熟悉大学生活, 融入校园，适应新的学习和生活，明确学习目标、合理规划好大学生涯；自觉遵守疫情防控的各项规定，提高自我防护意识和能力；增强学生组织纪律观念，培养学生自我管理、自我教育的意识，促进校风、学风建设，现结合本校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及二中、三中、四中全会精神，深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记教育重要论述，紧紧围绕立德树人根本任务，全面做好疫情防控的教育宣传和管控工作，通过形式多样的新生入学教育活动，帮助学生正确认识大学生活，建立良好的学习态度和心理状态，明晰学习目标，确立生涯发展初步规划，尽快融入校园环境，形成对学校的认同感、归属感和荣誉感。

二、教育时间

    2020年10月12日至10月15日。（具体安排见附件）

三、教育方式

入学教育分学院、班级两个层面组织实施。各学院部署、开展集中教育，结合本学院实际，以新生第一课为核心，以理想信念教育、校史校情教育、育人特色教育、行为规范教育、环境适应教育、安全教育等为主要内容，线上与线下教育相结合、集中与分散教育相结合，全面组织开展新生入学系列教育活动；各班级负责组织、具体落实各项教育任务。

四、教育内容

（一）开学第一课

深入宣传习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话精神,组织新生观看中宣部、教育部、国家卫生健康委和中央广播电视总台联合制作的以“少年强，中国强”为主题的2020年“开学第一课”专题电视节目。普及防疫知识、弘扬抗疫精神，培养新生的历史使命感和社会责任感。

（二）法纪校规教育

组织新生认真学习教育部、省教育厅和我校关于学生教育管理的各项规章制度（《学生必读》等），引导学生树立正确的法纪观，教育学生遵守学校各项规章制度，强化学生的遵法守纪意识，帮助学生把外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合。

（三）新冠肺炎疫情常态化防控教育

对学生进行新冠肺炎疫情常态化防控知识宣传，提高学生防范能力

及应急处置能力。

（四）心理健康教育

针对新生入学后对新的学习和生活环境的不适应，采取必要的心理健康辅导工作，教会学生一些自己可以运用的心理调适方法和维护心理健康的措施，主要开展的辅导有：(1)自我意识与大学生心理健康；(2)大学生人际交往心理；(3)大学生情绪与情绪调控；(4)大学生网络心理与调适；(5)大学生恋爱与性心理健康；(6)挫折应对与意志力的培养；(7)大学生常见心理障碍及防治。

（五）校园安全教育

1.安全稳定教育

增强学生的安全意识；提高学生防范各类案件、事故和抵御非法侵犯的能力。主要包含大学生应具备的安全意识、应掌握的基本安全知识，大学生日常违规违纪的原因，预防大学生违法犯罪，远离黄、赌、毒等内容。

2.人身财产安全保护教育

针对我校的地理位置、周边环境进行讲解，开展学生人身、生活、财产、交通安全、交友安全、防“校园贷”网络诈骗等方面的专题教育，增强学生安全防范意识。运用身边发生的典型安全事故案例敲响警钟，教会学生应急处理方法。

3.健康卫生教育

对学生进行饮食与健康的安全教育，教会学生养成科学合理的学习和生活规律。帮助学生了解传染病（尤其是新冠肺炎）的类型和特征，掌握各类传染疾病的预防知识、提高防范能力；掌握饮食、食品安全知识，防止食物中毒。

（六）学生资助有关情况介绍

通过集中讲座讲解国家、省、学校的资助政策，让学生了解各级资助体系和申请条件及程序。

（七）爱国主义、核心价值观教育

组织开展以“我和我的祖国”为主题的爱国主义教育活动，激发新生情感共鸣，强化国家意识和集体观念，增进民族自豪感和文化归属感。开展培育践行社会主义核心价值观主题教育活动，结合节庆纪念日教育，教育引导广大新生爱国、励志、求真、力行，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，引导新生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，立志在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

（八）文明礼仪、行为规范教育

通过学习《高等学校学生行为准则》《创文知识》及大学生文明礼仪，加强培养新生良好的行为规范，提升文明礼仪素养，提高道德品质和公德意识。

（九）育人特色教育

由各学院自主组织。主要是通过相关教育活动，在教育的过程中帮助学生从专业课程的角度分析影响其学习效能的因素，转变学习观念，调整学习方法，培养和提高学习能力，适应新的学习生活，树立正确的发展观和成才观，步入科学的发展轨道。主要开展以下教育：

1.专业教育。向新生介绍本学院专业设置、发展方向、专业课程、专业特点、以及该专业的师资情况、就业情况等，帮助学生稳定专业思想，树立学习信心。教育新生明确大学与中学的差异性，帮助学生了解大学学习特点，培养学习兴趣，激发学习动机，选择恰当的学习方法；激励新生刻苦学习，培养学生追求真理、求实创新、严谨踏实的治学精神。

2.学业发展规划教育。重点为继续教育，引导新生制定个人学习的远景目标和近景目标，发挥目标导学的作用，帮助学生不断明确学业发展方向，认真落实学期目标和阶段目标，充分开发学习潜能，提高学习的自觉性和有效性。

3.职业生涯规划教育。组织开展有关“就业”、“职业”观念的教育，帮助新生为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力准备。

（十）校史校情教育

通过《学校章程》学习、校区参观，让新生了解学校发展历史，教育学生爱校如爱家，培养学生的主人翁精神；启发新生认识学校发展的历史机遇和自己的历史使命，激励学生奋发学习，立志成才。

（十一）后勤生活管理服务介绍

     通过介绍学校的后勤生活管理服务内容，组织学生学习的相关管理制度，让学生了解校园后勤管理服务项目及学校后勤管理要求，尽快地融入校园生活。

（十二）党团组织发展教育

结合我校的校情，开展党组织发展教育。让新生掌握党的性质、党的指导思想、党的最终目标和党的历史等知识，激发学生爱党、爱国、爱社会主义的热情，引导和启发学生积极要求进步，向党团组织靠拢。

五、相关要求

1、新生入学教育工作是为大学生的大学生活定基调、开好头的重要工作，学校各学院、各班级要高度重视新生入学教育工作。

2、新生入学教育工作由学生工作处统筹，各学院根据本入学教育方案再制定具体的实施细则，并指导各班级辅导员（班主任）组织实施。

3、各学院要结合实际，分别制定本学院的新生教育实施细则，精心组织、科学安排，务求实效。

    附件：《湘南幼专2020级新生报到、入学教育（军事理论课教学）

安排表》                                       

湘南幼专学工处

                                  2020年9月26日

湘南幼专2020级新生报到、入学教育（军事理论课教学）安排表

时间：（10月10日—10月15日）

【入学教育安排表的相关说明】

1、新生入学教育由学工处统筹，各学院具体组织，大型讲座，场地和时间见安排表，表中讲座内容供参考。各学院要结合实际制定本学院的新生入学教育实施细则。主讲人、授课老师由学院自主确定，原则上由本学院负责该项工作的工作人员授课，也可聘请其他人员授课。

2、本表中，要求将军事理论课列为重点教学内容。各学院未安排军事理论课、大型讲座等内容的时间段，由相关班级班主任、辅导员组织班级活动。内容可由学院、班级自行拟定。

3、班级自主开展入学教育资料：

（1）学生必读（学工处下发）；

（2）湘南幼专学校章程（网络下载）；

（3）创文知识宣传单（网络下载）。

4、三年制高专新生体检时间和方式安排由学工处负责。本期新生军训服装领取时间和方式由学工处负责。（具体安排另行通知）

5、五年制大专新生不安排体检。如有内务整理、义务劳动则详见学工处通知。

6、辅导员（班主任）必须参与入学教育全过程（有课程安排的正常上课），辅导员（班主任）要妥善安排布置好该时间段的入学教育。

7、大型专题讲座的通知、入场、退场、以及会场纪律，由各学院、辅导员（班主任）负责组织，学院团总支学生分会协助。