8月15日，由我校承办的市培计划（2025）——郴州市高中地理学科质量检测技术提升暨新高考背景下高中考试命题技术提升培训正式开班，全市50名高中地理优秀教师齐聚一堂，开启为期5天的地理学科命题能力淬炼之旅。开班仪式由我校继续教育与职业培训学院院长鄢雪枚主持。

开班仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕。

学员代表岳安在发言中表示，当前教师在地理命题工作中仍存在一些亟待改进的问题：部分教师过度依赖现成资料，缺乏原创素材的整合与创新能力；情境设计未能紧密贴合真实地理过程，思维层级划分不够明晰；评分标准缺乏坚实的学科逻辑支撑，科学性有待提升。针对这些问题，全体学员将以此次培训为契机，聚焦"地理命题技术"与"地理信息处理能力"两大核心领域，以归零重启的心态全身心投入学习，实现从"被动做题者"向"主动命题者"的角色转变，推动地理学科命题理念向学术化情境创设和专业化命题实践纵深发展。

作为本次培训的首席专家、市教科院高中地理教研员熊晓东从三个维度对学员提出殷切期望：一是要珍惜机遇、潜心研修，以空杯心态汲取新知；二是要勤于实践、勇于创新，在命题实践中锤炼真本领；三是要互学互鉴、协同共进，在交流碰撞中实现共同成长。他表示，命题工作是教育教学评价的核心枢纽，它既是连接教、学、评的关键纽带，更是引领教学方向、诊断学情教情、促进教学改进的重要"指挥棒"。本次培训通过系统化课程体系设计，重点提升教师命题理论素养、绘图技术能力、试题分析水平和实战命题技能，助力教师实现命题理念革新、技术能力突破和专业视野拓展的三重跨越。

本次研修精心设置了QGIS与Adobe Illustrator专业制图技能、地理考试命题框架构建方法、高考地理试题素材深度处理、"三新"（新课标、新教材、新高考）背景下的命题实践等核心模块。通过理论研习与实践操作相结合的方式，推动教师深入开展新课标、新高考研究，全面提升学科建设能力和教学研究素养，助力郴州高中地理命题工作与新高考改革要求形成深度共鸣，实现命题质量与改革进程的同频共振。（供稿：邓清清 一核：鄢雪枚  二核：王资生  终审：史凌云）