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践行正确政绩观 “四下基层”谋发展——我校开展教育教学与专业建设专题调研
发布时间:2026-03-27 17:55   作者:管理员   阅读数:   来源:   分享到:

为树立和践行正确的政绩观,扎实推进“四下基层”工作,精准发力教育教学提质与专业建设,3月26日下午,学校党委班子成员开展教育教学与专业建设专题调研,党委副书记、校长张华主持调研工作并讲话。

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教务处等职能部门、院部负责人及13名近两年新开设专业负责人参加调研并发言。大家紧紧围绕教育教学与专业建设核心议题,立足学校转型发展与“新双高”建设大局,以职业教育理念为指引,围绕新设专业的招生、就业、教学、师资、实训、人才培养及校企合作等重点工作,客观反馈发展现状,直面查摆瓶颈问题,提出了下一步工作思路并提出务实建议,为学校科学决策提供了坚实的一线参考。

分管教学工作的党委委员、副校长李云莲,充分肯定各部门工作成效,系统梳理调研发现的共性与个性问题,并结合学校职业教育发展实际,明确针对性整改意见与后续工作推进方向。

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张华在总结讲话中充分肯定学校转型发展与新专业建设取得的阶段性成效。他指出,过去一年多来,学校主动落实湖南省高校改革“两优”方案精神,新专业建设扎实推进,专业布局持续优化,在招生就业、师资建设、产教融合、教学改革等方面取得显著成绩,为学校高质量发展注入了强劲动能,坚定了全校上下深化转型发展的信心与决心。针对当前学校在专业定位、师资结构、实训条件、教学管理、内涵特色等方面仍存在的短板与挑战,全校要以刀刃向内的勇气剖析症结、狠抓整改,确保转型发展走深走实。

张华强调,全校上下要聚焦存在问题,以正确政绩观引领专业建设高质量发展,坚持立德树人根本任务,把服务学生成长成才作为最大的政绩,把提高人才培养质量作为最核心的追求,把夯实专业内涵作为最基础的工作。不做表面文章,不搞“形象工程”,不追求短期效应,沉下心来,扎扎实实地打基础、利长远、惠师生,谋发展。要坚持需求导向,进一步优化专业定位与人才培养方案;要坚持引育并举,全力破解师资队伍瓶颈;要坚持产教融合,着力改善实训条件与深化校企合作;要坚持改革创新,建立健全专业建设保障与质量监控体系;要坚持统筹协调,凝聚专业建设的强大合力。

张华勉励全体教职工坚定信心、担当作为、真抓实干,以久久为功的定力和务实过硬的作风,持续深化专业内涵建设,全力把新专业办出特色、办出水平,努力培养更多高素质技术技能人才,为服务区域经济社会发展、奋力谱写学校高质量发展新篇章作出新的更大贡献。(供稿:李春 邓伟 编辑:刘贵雪 一审:邓宜湘 二审:王资生 终审:史凌云)

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