近日，从中共湖南省委宣传部、湖南省教育厅、湖南省文物局联合发布的2025年度“红色资源”主题“大思政课”优质教学资源入选名单中获悉，我校申报的《邓中夏革命精神的传承与实践》课程成功入选。该课程的成功，是我校立足本土红色资源，创新“大思政课”教学模式的生动实践。我校通过打造“四大课堂”，将邓中夏革命精神的传承从理论走向实践。

打造“理论课堂”，让革命精神“声”入人心

学校深耕理论教学，组建跨学科教学团队，以《赓续红色血脉 传承革命精神》为核心内容，系统开发系列理论讲座。课程不仅深入解析邓中夏同志“骨纵成灰、矢志不渝”的革命信念，更通过组织专题研讨、主题班会等形式，引导学生将个人理想融入时代使命，将红色理论的“大道理”转化为学生易于理解的“小故事”，有效激发了学生的爱国情怀与使命担当。

打造“实践课堂”，让党性教育“走”出新路

学校将邓中夏故居作为核心实践基地，常态化组织学生前往开展现场教学。通过观看历史纪录片、举行微党课大赛、开展“重走革命路”等主题活动，让学生在现场感受中坚定理想信念。同时，学校大力推动志愿服务与红色文化宣传相结合，组织学生担任故居义务讲解员、深入社区宣讲红色故事，将爱国主义的深刻内涵，外化为服务社会、奉献人民的实际行动。

打造“赋能课堂”，让文化传承“活”在当下

学校创造性将革命文化、传统文化传承与专业教育相结合。在《革命的火焰—邓中夏革命绘本》手绘创作基础上，开设红色文创工作坊，鼓励艺术、设计、传媒等专业学生运用专业技能，进行红色主题的书法、绘画、短视频及文创产品设计。这一做法不仅加深了学生对地方文化的认同感，更以创新手段推动了红色文化的现代化表达与传播，实现了“文化铸魂”与“技能强基”的有机统一。

打造“研学课堂”，让人才培养“落”在乡村

学校紧密对接乡村振兴战略，将课堂延伸到田间地头。依托研学旅行、融媒体技术等专业优势，与乡村振兴驻村工作队协同，组织学生直接参与地方红色旅游路线设计、农产品品牌包装、宣传视频制作等真实项目。通过“真题真做”，学生将专业知识应用于乡村规划与产业发展，既锻炼了解决实际问题的专业能力，也为当地带来了切实的智力支持和经济效益，形成了人才培养与服务社会的双向赋能。

此次课程的成功入选，标志着我校在构建“理论与实践结合、守正与创新并举、育人与服务协同”的“大思政课”新格局上迈出了坚实一步。未来，学校将继续深化这一教学模式，让邓中夏的革命精神在新时代的育人实践中绽放出更加璀璨的光芒。（供稿：曹外成 编辑：刘贵雪 一审：何艳琳 二审：王资生 终审：史凌云）