为深入推进树立和践行正确政绩观学习教育，4 月 2 日，学校党委班子成员持续践行“四下基层”，组织召开学生管理服务与安全保障专题调研座谈会。学校党委副书记、校长张华主持并作总结讲话，分管该领域工作的党委委员、副校长彭劲松作小结，党委班子全体成员参加调研，学生工作处、保卫处、校团委及各学院相关负责人、全体辅导员参与座谈。

调研座谈旨在精准破解学生管理服务与校园安全保障重点难点问题，与会人员围绕日常学生管理、思想政治引领、优良学风建设、心理健康教育、安全隐患排查整治、学生服务提质等重点工作深入交流，全面总结成效经验、认真查摆短板问题、提出务实改进措施，为学校完善学生管理体系、筑牢校园安全防护屏障提供了坚实实践支撑。

彭劲松在小结中系统总结了学校在学生管理服务规范化、安全保障体系化、育人阵地特色化等方面取得的显著成效，充分肯定学工队伍坚守一线、履职尽责，为校园安全稳定筑牢根基。同时，直面心理健康教育精准度不足、服务学生响应效率不高、部门协同有待加强等问题，深入剖析根源，明确提升方向。

张华在总结讲话中从全局高度肯定了学校学生工作的五个方面突出成效，一是学生日常管理规范有序，课堂纪律、宿舍管理、晚点名等关键环节形成有效闭环；二是学生资助工作精准规范，“奖、助、贷、勤、免、补”体系完善，实现资金发放“零差错、零投诉”；三是心理健康服务网络逐步织密，“学校-学院-班级-宿舍”四级预警体系高效运转，重点学生“一人一策”帮扶落实落细；四是安全稳定防线更加牢固，常态化隐患排查、反诈宣传、门禁巡逻及重点时段防控扎实有效；五是思想引领与志愿服务成效显著，校园文化及志愿服务品牌鲜明，学生权益维护及时到位。张华代表学校党委，向所有为学生管理服务与安全保障工作付出辛勤汗水的教职员工，特别是奋战在一线的辅导员、班主任、宿管员、安保人员及团学干部，表示衷心感谢和诚挚敬意。

在肯定成绩的同时，张华也指出当前存在的突出问题，辅导员队伍建设存在数量、待遇、能力“三个不足”；学生管理信息化水平存在平台建设与数据共享“两个滞后”；学生主体变化带来沟通模式与管理方式“两个挑战”；心理健康与安全稳定存在心理预警干预、精细化管理、安全风险防范“三个短板”；“四全育人”合力存在信息互通、全员意识、环节衔接“三个不够”。

张华强调，破解问题必须坚守立德树人根本任务，牢固树立和践行正确政绩观，把服务学生成长成才作为最大政绩，把保障学生安全作为最核心底线。他对下一步工作提出五项硬核举措，一是强队伍，按标足额配备辅导员、提高待遇保障、加强专业培训，多措并举加强辅导员队伍建设；二是建平台，建设“智慧学工”平台、打破数据壁垒、提升分析能力，科技赋能推进学生管理信息化；三是转理念，通过转变工作理念、创新工作方法、激发学生干部活力，因势利导适应学生特质新变化；四是守底线，建强心理专业队伍、完善心理预警体系、夯实精细化管理、强化安全防范，筑牢心理健康与安全稳定防线；五是聚合力，健全协同机制、压实各方责任、凝聚育人合力，加快构建“四全育人”新格局。

他表示学校正处于转型发展的关键时期，学生管理服务与安全保障工作，关系学生切身利益，关系学校稳定大局，关系立德树人根本任务的实现。树立和践行正确政绩观，落实到此项工作上，就是要我们始终保持“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，抓实抓细各项工作，全力守护学生健康成长与全面发展，以更高标准、更实作风、更硬举措持续提升管理服务质效，坚决筑牢校园安全稳定防线，奋力书写立德树人新篇章，为学校高质量发展提供坚强保障。（供搞：黄夏梅  编辑：刘贵雪 一审：邓宜湘  二审：王资生 终审：史凌云 ）